Dans de nombreuses structures organisationnelles, un associé principal occupe un rang supérieur dans l'organigramme par rapport à un associé. Certaines organisations ont des positions supplémentaires entre les deux types d’associés, tandis que d’autres font de l’associé principal un tremplin direct à partir du niveau d’associé. En outre, certaines organisations n'utilisent pas du tout le terme "associé principal", mais substituent "associé junior" au poste inférieur et utilisent le titre d'associé pour le poste de rang supérieur. Quelle que soit leur organisation, les collaborateurs seniors gagnent généralement plus et occupent un poste plus sécurisé que les collaborateurs de niveau inférieur.
Domaine juridique
De nombreux cabinets juridiques qui emploient un groupe d'avocats ont appelé les associés de débutants. Gravir les échelons dans ce type d’organisation peut signifier commencer comme associé et travailler pendant des années pour devenir un partenaire à part entière. En cours de route, vous pouvez être classé comme associé principal, puis partenaire junior avant d’obtenir le statut de partenaire à part entière. Dans les petites entreprises, seuls les postes d'associé et de partenaire peuvent être disponibles, sans désignation d'associé principal. En règle générale, les partenaires délèguent du travail à des associés.
Matt Shinners, dans un article publié sur le site Web de l'American Bar Association, écrit que les associés sont des employés à volonté, alors que les partenaires ont un contrat et partagent les bénéfices. Pour progresser, il faut accumuler chaque année les heures facturables prévues et produire un travail de qualité. Shinners suggère qu'il est utile de travailler pour un partenaire spécifique et de développer votre réputation en tant que personne apportant une valeur supplémentaire à l'entreprise. Volontaire de siéger sur des panels de juristes au sein de votre communauté si possible et de travailler de manière cohérente pour attirer de nouvelles affaires.
Banques d'investissement
Les banques d'investissement utilisent souvent le terme associé pour décrire un rang particulier dans la hiérarchie organisationnelle. En règle générale, ils classent les postes de premier échelon en tant qu'analystes ou analystes débutants, le rang suivant étant associé. Dans certaines organisations, ils peuvent désigner des associés ayant plus d'expérience en tant qu'associés de troisième année ou seniors.
L'une des voies à suivre pour progresser dans les services bancaires d'investissement consiste à se concentrer sur un groupe de produits, tel que les fusions et acquisitions, et à se concentrer sur les transactions dans ce domaine. Vous pouvez également préférer travailler directement avec les clients et avoir un intérêt pour des domaines spécialisés tels que l’immobilier. Quelle que soit la voie choisie, passer d'associé à directeur implique souvent des années d'étude approfondie des industries économiques, une expérience de l'analyse d'entreprises individuelles, de la participation à des conférences, de la création de présentations et de la rédaction de rapports de recherche originaux.
Les universitaires
Julia Scherba de Valenzuela, professeure à l'Université du Nouveau-Mexique, écrit que les professeurs titulaires d'université acquièrent des grades de professeurs adjoints, de professeurs assistants, puis de professeurs titulaires. Les professeurs du plus haut niveau peuvent être couramment appelés professeurs chevronnés. Cependant, dans certaines universités, les titres sont officiellement classés de bas en haut en tant que professeur agrégé, professeur et professeur agrégé senior.
Pour passer d'un associé à un associé principal, il faut organiser et diriger des projets de recherche originaux, puis présenter et publier les résultats à des fins d'examen par les pairs. Certaines universités exigent des professeurs qu'ils publient régulièrement pour progresser. Ainsi, certains professeurs travaillent souvent de longues heures pendant les mois d’été pour s’acquitter de leurs obligations en matière de recherche. Cela s'ajoute à l'enseignement, qui implique des heures de travail en dehors de la salle de classe, telles que la préparation de la classe, la notation des travaux des élèves, le mentorat et les conseils.
