Les objectifs d'un programme d'éducation de la petite enfance devraient être axés sur la préparation des jeunes enfants à la maternelle. Des programmes préscolaires efficaces produisent des avantages à long terme en incorporant un programme d'études adapté à l'âge et aux normes éducatives élevées, selon le site Web du Laboratoire éducatif régional du Centre-Nord. Les jeunes enfants participant à des programmes de développement de la petite enfance développent des compétences intellectuelles qui les aident à lancer leurs propres activités d'apprentissage. Des programmes efficaces devraient encourager les enfants d’âge préscolaire à participer activement à un apprentissage pratique.
Personnel de qualité
Les objectifs des programmes d’éducation de la petite enfance devraient inclure l’embauche de personnel qualifié. Les enseignants doivent être bien formés et informés des meilleurs types de pratiques d'éducation préscolaire. La scolarisation devrait inclure des cours conçus pour enseigner aux enfants de la naissance à huit ans. Les cours doivent mettre l'accent sur le développement de l'enfant, les styles d'apprentissage des jeunes enfants et les techniques de communication parentales appropriées. Les ateliers et la formation peuvent améliorer les méthodes d’enseignement des enseignants de la petite enfance.
Encourager l'initiation chez les jeunes enfants
Les programmes de la petite enfance doivent insister sur le fait que les enfants initient leurs propres activités d'apprentissage. Les enfants devraient participer activement à l'apprentissage en participant à des activités d'apprentissage pratiques et à des jeux sociaux. Les objectifs devraient encourager les enfants d’âge préscolaire à développer des solutions sociales, physiques et intellectuelles pour résoudre les problèmes.
Composante éducative de haute qualité
Un autre objectif devrait être d'inclure une composante éducative de haute qualité préparant les enfants d'âge préscolaire à la maternelle. Les stratégies de pré-lecture telles que l'identification des lettres et les sons doivent faire partie d'un programme efficace pour la petite enfance. Les éducateurs devraient lire et discuter de livres d'images avec de jeunes enfants. Les compétences précoces en mathématiques, telles que le comptage et l'identification de numéros, sont également importantes. D'autres leçons peuvent inclure l'apprentissage de la nature, de la communauté, de la famille et de la technologie. Des activités telles que l’artisanat, l’activité physique et la musique peuvent également être des éléments importants.
Environnement physique
L'éducation de la petite enfance devrait favoriser un environnement physique propice à l'exploration active des élèves. Un programme préscolaire efficace devrait inclure des centres d'apprentissage. Chaque semaine, l'enseignant en petite enfance peut modifier les ressources disponibles dans les centres en fonction du thème de la semaine. Il devrait également y avoir un espace pour les réunions et les activités en cercle, suffisamment d’espace pour permettre aux étudiants de se déplacer sans se blesser et un évier, selon le site Internet du Laboratoire pédagogique régional centre-nord. Un espace pour les activités de plein air devrait être disponible pour que les enfants puissent jouer et explorer.
