Le «temps passé en classe» désigne le temps que quelqu'un a effectivement passé à faire un travail, à étudier une matière ou à occuper un poste. Le temps passé en classe peut jouer un rôle dans la qualification pour une promotion, l'obtention d'un nouvel emploi ou l'obtention d'un certificat. Quel que soit le but, le calcul du temps en classe suit toujours le même processus de base. Définissez ce que signifie réellement le temps en classe, calculez en fonction de vos définitions et prévoyez le moment où les personnes atteindront leurs objectifs de référence.
Définir
Le temps en grade peut être mesuré comme le temps entre le moment où quelqu'un a commencé à occuper un poste et le jour présent. Toutefois, vous souhaiterez définir des paramètres indiquant à quel moment le temps compte et ne compte pas. Par exemple, lorsque vous mesurez le temps passé en classe d'un enseignant, vous voudrez peut-être ne pas compter une année passée en congé sabbatique. De même, vous voudrez peut-être prendre un peu de temps pour compter les dépenses supplémentaires; par exemple, attribuer 1 an et demi de temps à chaque année passée dans une mission particulièrement difficile.
Calculer
Construire un calendrier pour chaque candidat commençant à leur date de départ pour la considération et courant au présent. Subdivisez de manière appropriée en fonction de la durée de vos relations (mois, semaines ou années). Pour chaque subdivision temporelle, ajustez le temps des candidats dans les scores de classement en fonction des définitions que vous avez définies précédemment. Enregistrez les résultats.
Prévoir
Utilisez les échéanciers et les scores que vous avez calculés à la deuxième étape pour établir des prévisions raisonnables quant au moment où les candidats atteindront le temps requis en vue de leur note. Si vous éliminez des candidats pour un seul poste, cette étape peut ne pas être nécessaire. Si vous faites des prévisions pour l'obtention du diplôme d'un programme, vous pouvez utiliser ces informations pour aider certains candidats à disposer de plus de temps pour s'assurer qu'ils obtiendront leur diplôme avec leur cohorte.
