La plupart des modèles de conception de formation comportent cinq étapes. L'un des modèles les plus couramment utilisés est le modèle ADDIE, qui désigne l'analyse, la conception, le développement, la mise en œuvre et l'évaluation. L'analyse signifie l'analyse des besoins, où le besoin de formation est étudié. La conception est la phase où le programme de formation est défini et planifié. Le développement consiste à déployer la formation sur le terrain, quelle que soit la forme prévue par la phase de conception. L’évaluation conclut le processus et mesure l’efficacité du programme de formation pour atteindre ses objectifs.
Une analyse
L'analyse est la première phase du modèle de formation. Au cours de cette phase, les formateurs analysent tous les aspects d’un problème de formation et commencent à chercher des réponses tout en proposant une solution. Des calendriers sont établis, des objectifs de formation sont définis et les premières lignes du programme de formation commencent à se dessiner. Les causes potentielles et les solutions possibles sont explorées et des budgets initiaux sont proposés. Les obstacles à la réussite sont examinés et le public cible est analysé. Les bonnes solutions d’entraînement doivent commencer par l’analyse.
Conception
La conception est la phase du modèle de formation où les objectifs d’apprentissage et les résultats sont déterminés. Le noyau de la solution de formation potentielle est créé et exploré. Les storyboards et les prototypes initiaux de la solution de formation sont proposés et examinés avec le client. Les commentaires sont reçus et les solutions de formation initiale commencent à prendre forme. Les types de solutions de formation, les programmes d'apprentissage en classe, basés sur le Web et mixtes sont discutés et explorés. À l'instar des rendus d'architecte, le schéma directeur de votre solution de formation commence à prendre forme.
Développement
Le développement est la phase du modèle de conception de la formation où le programme de formation est créé et écrit. Que le programme soit en classe ou conçu pour être mis en ligne, le matériel est créé et produit au cours de cette phase. La phase de conception a produit le contour ou le plan directeur, mais c’est dans cette partie du modèle de formation que tout est réuni dans la production. Des supports sont produits, les formateurs sont formés et le public cible est informé des dates de formation.
la mise en oeuvre
Votre programme de formation est fourni à vos employés lors de la phase de mise en œuvre du modèle de formation. Les cours sont enseignés ou pris en ligne. Les étudiants reçoivent leur formation et s'exercent à utiliser leurs nouvelles compétences. Le matériel et les produits de formation sont distribués aux participants et les cours commencent. Les premiers résultats sont mesurés et le programme commence à prendre forme dans votre entreprise. Si les phases précédentes sont conduites correctement, la mise en œuvre se déroule sans heurts et la formation est prise et reçue comme prévu.
Évaluation
L'évaluation complète le modèle de formation. La mesure des résultats de votre programme de formation commence pendant la phase de mise en œuvre. L'apprentissage est mesuré après chaque cours et les résultats sont analysés. L'évaluation de l'ensemble du programme est effectuée une fois que toute la formation est terminée. Les mesures et les commentaires déterminent si des ajustements à la conception initiale sont nécessaires et les résultats sont examinés avec le client. Les étudiants sont contactés et les instructeurs, les concepteurs, les développeurs et toutes les personnes impliquées dans le programme se rencontrent pour une revue des "leçons apprises". Le modèle recommence alors.
