Il n’existe pas de définition simple et simple du leadership qui soit la clé ultime de l’efficacité, et dans de nombreuses organisations, le leadership est attendu de tous les niveaux de ses employés. Certaines théories du leadership reposent sur certaines compétences, notamment la capacité de responsabiliser les adeptes, la négociation des conflits et le travail en équipe. Les jeux permettent aux employés d’acquérir une expérience pratique du leadership tout en apprenant dans un environnement sûr et amusant.
Le jeu de seau
Le but du jeu de seau est d’expliquer comment l’autonomisation aide un dirigeant à guider son équipe vers un objectif collectif. Avant que le jeu ne commence, ramassez une pile de sous et posez un seau au fond de la pièce.
Un employé est choisi pour être le chef et le reste est emmené à l'extérieur de la salle et les yeux bandés. Les employés aux yeux bandés entrent et reçoivent chacun un sou. Le responsable doit ensuite demander à chaque membre du groupe de placer le sou dans le seau. Normalement, le responsable sans bandeau explique le but du jeu puis commence immédiatement dans un style faisant autorité tel que "fais-le" ou "jette-le ainsi" sans explication supplémentaire, coopération ou tentative d'encouragement du groupe. Le groupe devient généralement frustré et les sous ne parviennent que rarement au panier.
Le modérateur du jeu peut montrer aux participants comment un style plus puissant, tel que l'encouragement du leader, la collaboration avec son équipe, la description de l'aménagement de la salle ou le fait de faire confiance à ses employés pour agir dans le meilleur intérêt du groupe, peut permettre de gagner plus d'argent. le seau.
Le jeu M & M
Le but du jeu M & M est d’apprendre aux dirigeants à exploiter un conflit productif. Avant le match, séparez tous les M & Ms bleus du sac. Ensuite, remplissez suffisamment de sacs en plastique avec les couleurs restantes de M & M pour chaque membre du groupe. Ensuite, prenez quatre des M & M bleus et mettez un M & M bleu dans quatre sacs différents choisis au hasard. Pour jouer, donnez à chaque membre du groupe un sac M & M et donnez aux membres du groupe des instructions délibérément vagues: "Vous devez collecter autant de couleurs M & M que possible. Vous pouvez le faire comme vous le souhaitez." Le concours créé par les instructions créera des conflits en tant que membres du groupe lorsqu’ils échangent, cajolent et échangent des couleurs différentes. À peu près au milieu du jeu, certains membres du groupe apprendront que le fait de travailler en équipe et de travailler en binôme facilite la collecte des couleurs. La plupart ne se rendront pas compte que le simple fait de collecter les quatre seules M & M bleues - qui est le plus coloré possible - en ferait un gagnant. Parmi les leçons de ce jeu, il convient d'illustrer comment les conflits résultant d'instructions vagues pourraient aider les membres du groupe à résoudre un problème s'ils étaient disposés à mettre de côté leurs priorités individuelles, à travailler ensemble et à prendre en compte différents points de vue.
Le naufrage
Le travail d'équipe et le respect des valeurs des autres peuvent être enseignés lors d'un jeu simple où les employés sont répartis en groupes et on leur dit qu'ils ont fait naufrage sur une île. Chaque employé doit dresser une liste de cinq éléments qu’il considère nécessaires à la survie. Ensuite, chaque groupe doit entendre les sélections de ses membres et choisir un dernier groupe représentant l'ensemble du groupe, ce qui doit être convenu avec le consentement unanime. Le premier groupe à parvenir à un accord gagne. Le but de ce jeu est que les employés doivent travailler ensemble pour réduire la liste d'éléments, ce qui nécessite d'écouter et de comprendre différentes valeurs et points de vue et constitue un élément clé d'un leadership efficace. Les membres ne peuvent pas passer à la vapeur d'articles à travers le groupe car tous les membres doivent être d'accord pour gagner.
