Le regretté président John F. Kennedy a déclaré un jour: «Nos progrès en tant que nation ne peuvent être plus rapides que nos progrès en matière d’éducation. L'esprit humain est notre ressource fondamentale. ”Par cette déclaration, le président Kennedy a exprimé la philosophie de nombreux industriels et chercheurs qui cherchaient à améliorer la productivité du travail et le potentiel individuel des employés. Leurs méthodes ont finalement conduit à mettre davantage l'accent sur le développement des ressources humaines.
Préhistoire
Le terme «ressources humaines» n’a été inventé qu’au XXe siècle. Cependant, la race humaine a mis au point des processus de sélection des employés bien avant cela. Même au cours de la période préhistorique, les humains considéraient soigneusement la qualification d’un candidat avant de le choisir pour un poste de dirigeant. En outre, les êtres humains les plus anciens accordaient une grande importance à la transmission des connaissances nécessaires. Le développement des ressources humaines repose sur l’éducation, qui consiste à transmettre aux employés le matériel indispensable pour qu’ils puissent mieux faire leur travail.
Histoire ancienne
Au fur et à mesure du développement de la civilisation humaine, le désir d'améliorer les performances et les connaissances des employés s'est développé. Les historiens ont trouvé des preuves d'examens de dépistage de l'emploi remontant à 1115 av. en Chine. Les anciens Grecs et Babyloniens ont créé le système d'apprentissage, qui forme les employés débutants d'un métier particulier. Les apprentissages se sont poursuivis jusqu'au Moyen Âge.
La révolution industrielle
À la fin du XVIIIe siècle, les économies européenne et américaine passèrent de l’agriculture à l’industrie manufacturière. Les inventeurs ont mis au point des mécanismes pour accélérer la production. Cependant, la mécanisation a entraîné des blessures, un environnement de travail monotone et des salaires bas en faveur d’une production plus efficace. Certains employeurs ont constaté que la productivité était étroitement liée à la satisfaction des travailleurs et ont tenté d'améliorer la formation et les salaires.
Mouvement des relations humaines
La Première Guerre mondiale a entraîné d’énormes changements sur le marché du travail. Après la Première Guerre mondiale, le gouvernement et les entreprises ont compris que leurs employés ne contribueraient plus à l'économie s'ils étaient maltraités. En 1928, le sociologue Elton Mayo commença à étudier les effets de meilleures conditions de travail sur les employés. Sans surprise, les travailleurs dans de meilleures conditions ont produit plus. Mayo a découvert que, dans de meilleures conditions, les employés travaillaient en équipe et généraient un meilleur rendement. Il a encouragé le renforcement des relations humaines entre subordonnés et superviseurs, qu’il a appelé «le mouvement des relations humaines».
Approche Ressources Humaines
Dans les années 1960, les gestionnaires et les chercheurs ont compris que le simple fait qu'un employé bénéficie de meilleures conditions de travail ne signifie pas qu'il travaillera plus fort. Au lieu de cela, une nouvelle théorie a émergé. Tant les patrons que les spécialistes des sciences sociales ont conclu que chaque travailleur avait des besoins individuels et exigeait une forme de motivation plus personnalisée pour produire plus. Les entreprises ont commencé à traiter leurs employés comme des actifs ou des ressources, ce qui nécessitait culture et encouragement pour que l’entreprise puisse réussir.
Développer des ressources
Au cours des dernières décennies du 20e siècle, les superviseurs ont commencé à se rapprocher des objectifs de l’organisation et des employés. Pour ce faire, les responsables s’efforcent de donner du sens au travail. La haute direction a confié aux professionnels des ressources humaines la responsabilité d'optimiser les compétences des employés afin de créer un effectif plus précieux et qualifié. Cette tendance a prévalu au XXIe siècle, les départements des ressources humaines mettant l’accent sur le développement des compétences et la formation des employés.
